Cette session vise à acquérir les connaissances de base indispensables pour animer des groupes d’enfants et de jeunes, dans le cadre loisirs.
BAFA
Formation générale
- Connaître les caractéristiques d’un public enfant (rythme de vie, psychologie…) et prendre en compte ces besoins afin d’assurer la sécurité physique et morale des mineurs dans le cadre d’une activité
- Préparer et encadrer des activités d’animation en utilisant diverses approches pédagogiques
- Participer à la vie quotidienne du groupe
- Connaître le contexte relatif aux différents types d’ACM : séjours de vacances, séjours courts, ALSH…
- Apports théoriques en centre de formation : généralités, sécurité, pédagogie, connaissance de l’enfant…
- Analyse de pratiques et travail de groupe, conception de séances d’animation et mises en situation
- Accompagnement à la recherche de stage pratique
- Evaluation des formés
- Temps d’animation vécus collectivement sur le terrain (sorties, veillée, jeux coopératifs et de communication…)
- Vie collective : préparation des repas, gestion des locaux, temps d’échanges…
- Analyse de pratiques (méthodes, outils pédagogiques, prise en compte de l’environnement, aspect sécurité, adaptations aux publics…)
- Projets de groupe et réalisation face à un public enfant
- Apports théoriques et témoignages d’animateurs
- Objectifs
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- Connaître les caractéristiques d’un public enfant (rythme de vie, psychologie…) et prendre en compte ces besoins afin d’assurer la sécurité physique et morale des mineurs dans le cadre d’une activité
- Préparer et encadrer des activités d’animation en utilisant diverses approches pédagogiques
- Participer à la vie quotidienne du groupe
- Connaître le contexte relatif aux différents types d’ACM : séjours de vacances, séjours courts, ALSH…
- Contenu
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- Apports théoriques en centre de formation : généralités, sécurité, pédagogie, connaissance de l’enfant…
- Analyse de pratiques et travail de groupe, conception de séances d’animation et mises en situation
- Accompagnement à la recherche de stage pratique
- Evaluation des formés
- Méthodes pédagogiques
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- Temps d’animation vécus collectivement sur le terrain (sorties, veillée, jeux coopératifs et de communication…)
- Vie collective : préparation des repas, gestion des locaux, temps d’échanges…
- Analyse de pratiques (méthodes, outils pédagogiques, prise en compte de l’environnement, aspect sécurité, adaptations aux publics…)
- Projets de groupe et réalisation face à un public enfant
- Apports théoriques et témoignages d’animateurs
BAFA - Formation générale
Connaître les bases pour animer